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        首屆中小學中職學校班主任帶頭人的評選通知

        發布時間:2016-05-23 16:27:00    作者:準旗三中

        鄂教發〔2016〕18號
         
        鄂爾多斯市教育局關于評選鄂爾多斯市首屆
        中小學中職學校班主任帶頭人的通知
         
        各旗區教育(體育)局,市直各學校:
        為深入貫徹落實《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《中小學班主任工作規定》,努力培育以班主任帶頭人為核心的高層次班主任隊伍,全面提高我市班主任隊伍整體素質,推進班主任隊伍專業化發展,充分發揮其骨干、示范、引領、輻射作用,加強和創新中小學德育工作,經研究決定開展鄂爾多斯市首屆中小學中職學校班主任帶頭人評選工作?,F將有關事宜通知如下:
        一、組織機構
        市教育局成立“鄂爾多斯市中小學中職學校班主任帶頭人評選工作領導小組”,統籌管理評選工作。
        二、授予稱號、享受待遇
        授予稱號:鄂爾多斯市首屆中小學中職學校班主任帶頭人。
        享受待遇:與市級學科帶頭人同等待遇。
        三、評選要求
        (一)評選范圍
        從事班主任工作10年以上、在編在崗的中小學中職學校班主任(包括聘任教師),同等條件下班主任工作室成員優先。
        (二)評選標準
        1.忠誠黨的教育事業,全面貫徹黨和國家的教育方針,具有崇高的思想政治和職業道德素質,敬業愛生,為人師表,模范履行班主任職責。注重自我提升和自我發展,成為踐行社會公德、遵守職業道德、弘揚家庭美德的楷模,具有良好的社會示范。
        2.努力學習班主任工作的專業知識和專業技能,具有先進的教育教學理念和深厚的人文素養;關注學生全面發展,在建班育人過程中既能運用教育學、心理學、社會學等理論和現代信息技術引導學生,又善于管理,能主動利用社會教育資源,形成工作特色,并取得顯著成效。在班主任工作領域有廣泛的知名度和較強的社會影響力。
        3.根據當代中小學生成長的新情況、新特點,注重學習與調查研究,積極參加班主任工作室研修活動,能及時掌握教育教學和班主任專業領域前沿的改革和發展動態,創新工作方法,注重人文關懷和心理疏導,形成鮮明的工作風格,具有較強的開拓進取、創新實踐能力。
        4.能帶領工作團隊認真工作,積極探索,及時解決團隊面臨的現實問題,并能指導青年骨干班主任,具有較強的教育引導、組織活動、溝通交流的能力及團隊建設能力。
        (三)認定條件
        1.現任班主任,具備10年及以上班主任工作經歷,具有中級及以上職稱。
        2.近5年內榮獲過市級及以上德育類榮譽稱號或所帶班級曾獲得市級“溫馨教室”或自治區級“先進班集體”榮譽稱號。
        3.曾經在旗區級及以上班主任工作培訓中做過專題講座,或承擔過旗區級及以上范圍的示范主題班會、班主任課的主講任務。
        4.至少有1篇德育論文在市級及以上評比中獲獎或在市級及以上刊物上發表,或主持、參與過旗區級及以上德育工作科研課題研究。
        5.近5年在本學校年度考核中均在合格以上,且其中一年為優秀。
        6.所帶班級學生無一人流失,如有因主觀原因導致學生流失的情況則一票否決。
        7.積極參加旗區或學區班主任工作室研修工作,是學校班主任工作室成員,能主持班主任工作室研修活動。
        8.在建班育人過程中有所創新,形成自己的工作特色,有值得向全市推廣的工作經驗與成果。
        其中第3、4項可以作為互補,具備其中一項即可,同時具備者優先。其他認定條件必須同時具備。
        (四)評選形式及分值比重
        業績材料審核占30%,實地問卷占15%,班主任工作研修成果占15%,現場教育論文占20%,現場主題班會或班主任課占20%,總計100分。
        (五)評選辦法
        1.主題班會或班主任課由專家評審組現場評價打分。
        2.教育論文現場命題,現場撰寫。由專家評審組組織閱卷評分。
        3.申報人的業績材料、班主任工作研修成果和實地問卷情況等由旗區教育(教體)局德育辦負責完成并上報。市教育局考核組根據旗區問卷調查結果和上報業績材料及研修成果進行量化打分。
        4.依據各項內容審核的積分和名額分配數(根據旗區、學校初評情況確定,另行通知)確定鄂爾多斯市首屆中小學中職學校班主任帶頭人最終人選。
        5.全市中小學中職學校班主任帶頭人評選自2016年開始將每兩年進行一次(班主任基本功大賽與班主任帶頭人評選工作隔年進行)。
        四、申報材料及認定程序
        (一)個人申報:符合認定條件的在職班主任可提出申請,并由本人填寫《鄂爾多斯市×××旗(學校)首屆中小學中職學校班主任帶頭人候選人申報表》(附件1)(紙質稿和電子稿),并附相應佐證材料(原件和復印件1份),學校須對照標準和條件,充分醞釀,廣泛聽取意見,經過規范的評審程序,提出建議候選人名單,并在校內進行5個工作日的公示,再將班主任申報材料報送所在旗區教育(教體)局德育辦。
        (二)旗區教育(教體)局、市直學校初評:按照市教育局相關規定,對學校推薦的候選人或本校候選人進行資格審查和初評,并授予“旗區級班主任帶頭人”稱號或“校級班主任帶頭人”,名額數由旗區教育(教體)局、市直學校自行決定。秋季開學前,各旗區教育(教體)局、市直各學校組織完成旗區級、校級班主任帶頭人評選工作。
        (三)旗區教育(教體)局、市直學校要按照市教育局文件要求及分配名額,于11月15日前將本旗區、本學校推選的市級班主任帶頭人候選人申報材料報送市教育局基礎教育科。各旗區教育(教體)局、市直各學校要嚴格把關,認真進行初評,確保推薦人選質量。
        (四)集中評審:市教育局考核領導小組將對旗區、市直學校報送的初評人選的實績材料、實地問卷情況及班主任工作研修成果進行審核,現場聽評主題班會或班主任課、評價論文撰寫,好中選優,確定首屆“鄂爾多斯市中小學中職學校班主任帶頭人”入選名單。
        (五)發文公布:由市教育局命名并頒發證書。
        五、相關要求
        (一)帶頭更新教育觀念。被命名的市級班主任帶頭人要堅持在教育教學第一線,并擔任正班主任工作;每學年認真研讀1本班主任工作和德育方面的書籍,深入研究班主任工作實踐中的重點、熱點、難點問題,所提出的工作對策和措施要有明顯的針對性和實效性,工作經驗在本市范圍內具有示范效應和推廣價值。
        (二)帶頭開展班主任工作的課題研究。被命名的市級班主任帶頭人要主持或參加校級及以上德育管理領域的科研課題研究,積極參與并主持班主任工作室的研修工作,每學年至少撰寫1篇具有一定水平的德育論文,兩年內至少有1篇論文在市級及以上刊物上公開發表或在市級及以上論文評比中獲二等及以上獎項。
        (三)充分發揮示范輻射作用。被命名的市級班主任帶頭人將被聘為我市德育講師團成員,每學年至少承擔1次旗區級及以上主題班會或班主任課展示,或作1次旗區級及以上班主任工作的專題講座;每學年至少帶2名骨干班主任,并幫助其在班主任工作中取得較好的成績。
        班主任帶頭人認定工作是我市進一步落實未成年人思想道德建設的一項基礎性工作,也是加強我市中小學中職學校班主任隊伍專業化發展的基礎工程之一,希望各旗區、各學校高度重視此項工作,為打造鄂爾多斯市高素質德育工作者隊伍而共同努力。
        聯系人:補昕,聯系電話:8598821。

        附件:
        1.鄂爾多斯市中小學中職學校班主任帶頭人候選人申報表
        2.鄂爾多斯市中小學中職學校班主任帶頭人評選推薦材料清單
         
         
         
                                    鄂爾多斯市教育局

        附件1:鄂爾多斯市中小學中職學校班主任帶頭人候選人申報表.docx

        附件2:鄂爾多斯市中小學中職學校班主任帶頭人評選推薦材料清單.docx


        2016年5月13日

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