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        群眾路線

        市教育局筑三道“防線”力促師德師風轉變

        發布時間:2016-06-15 15:40:00    作者:準旗三中


        針對教育實踐活動第一環節人民群眾普遍反映的師德師風問題,我局把加強師德師風建設作為全市教育系統群眾路線教育實踐活動立行立改的重要抓手,筑起“三道防線”力促師德師風轉變,以實際的行動改給群眾看,努力打造一支學為人師、行為世范,讓人民群眾滿意的教師隊伍。

        一、正面引領筑起思想防線
        選樹先進典型,發揮“典型”正能量,從靈魂深處尋找“驅動力”,使廣大教師覺悟提升,不會失德。一是開展尋找“身邊最美教師”活動。通 過個人自薦、學校推薦、督導組一線挖掘等途徑,積極發現典型經驗、選樹師德師風標桿人物。借助網絡、報紙、信息簡報、電子屏、展板、櫥窗等媒介大力宣傳, 并組織成立“身邊最美教師”宣講團,赴全市教育系統開展宣講,從不同角度宣傳“身邊最美教師”先進事跡和典型經驗做法,深入挖掘典型的精神內涵,達到“典 型輻射”效應。二是德育講師團宣講。德育講師團是我局為提高全市德育工作隊伍的整體素質和實際工作能力、培養良好師德師風專門成立的機構,講師團于2013年成立,共有成員38名,每年定期不定期在全市8個旗區和康巴什新區開 展不同主題的德育工作宣講,講師團成員結合自己多年從教經驗、通過真實典型案例、詼諧幽默的語言、深入淺出的分析,闡釋教書育人的核心理念、教師職業的神 圣感和使命感,使廣大教師在短期內掌握科學的工作原則和方法,并以此促進新時期、新形勢下教師行為的快速轉變,達到專業化成長的目的。至今已赴各旗區開展培訓34場次,參訓班主任、教師近9000人。

        二、完善機制筑起自律防線
        印發《關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》,完善師德師風體制機制建設,用制度防范失德事件發生,使廣大教師有所約束,不能失德。一是強化師德師風教育培訓機制。把師德培訓教育作為教師全員培訓的重點,培訓次數要占到一定比例,多渠道、分層次開展培訓。二是健全師德師風管理監督機制。聘請社會知名人士,包括人大代表、政協委員、關心教育事業的家長、優秀教師擔任師德師風監督員進行監察督促。三是嚴格師德師風評價考核機制。通過平時考核與年度考核相結合的方式,采取學生和家長評教、教師互評、向社會發放問卷調查等方式,認真開展一年一度的師德師風專項考核。將師德表現作為教師考核評價的必要條件,考核結果作為教師職務評聘、評優、任用、獎懲、培訓、績效工資兌現的重要依據。四是強化師德師風獎懲機制。表彰獎勵師德高尚、事跡突出的師德師風先進個人。嚴格實行師德“一票否決制”,加大依法依規處理力度。五是嚴格教師資格認定審核和準入制度。嚴格執行《教師資格條例》,做好教師資格認定審核工作。切實把好教師入口關,嚴禁聘用不具備教師資格的人員擔任教師,將教師個人表現作為教師資格再注冊和新任教師轉正定級的重要考核內容。   


        • 措施嚴厲筑起懲戒防線
        注重發揮制度的懲戒功能,使廣大教師強化“紅線意識”,不敢失德。一是嚴格落實師德師風建設“十不準”。“十不準”是我市對需要重點約束的師德行為設置的“十條禁令”,對違反“十不準”條例中任何一條的教師,一經查實,本人當年年度考核確定為“不合格”,扣發績效工資,三年內不得參加評優評先和職務、職稱晉升,并在全市教育系統通報批評;情節嚴重且屢教不改的,將會商紀檢、監察部門給予行政警告、記過、降職甚至開除公職等處分。二是建立師德師風建設與教師管理投訴平臺。在教育局官方網站——鄂 爾多斯教育在線公布師德師風建設與教師管理舉報電話,對教師違反師德師風有關規定的、對師德師風建設工作的意見和建議,均可通過該平臺反映,形成社會、家 長、學生、學校“四位一體”的師德師風建設監督體系,并要求各旗區、各學校在其網站建立相應鏈接,形成“市、旗區、學校三級聯動”的網絡投訴運行機制。



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